到娃儿学校掌勺!重庆家长“沉浸式”参与学校食堂管理
到娃儿学校掌勺!重庆家长“沉浸式”参与学校食堂管理
到娃儿学校掌勺!重庆家长“沉浸式”参与学校食堂管理“以前总担心娃儿(wáér)在学校吃得好不好,现在我自己就在食堂工作,每天看着食材新鲜配送,亲手烹饪干净(gānjìng)卫生的饭菜,心里特别踏实。”在重庆市奉节县夔州小学担任厨师的一年级学生童童的妈妈(māmā)笑着说。
夔州小学(xiǎoxué)家长担任厨师
5月29日,奉节县教委发布消息,自中小学“校园餐”专项整治行动开展以来,奉节县各级各类学校打破传统管理模式,试点吸纳适合的学生家长(jiāzhǎng)作为食堂从业人员,让(ràng)家长从“局外人”变身“掌勺(zhǎngsháo)人”,以家校协同共治的方式,打造阳光食堂、放心食堂,共同(gòngtóng)守护(shǒuhù)孩子们“舌尖上的安全”。
家校(jiāxiào)共建 学校邀请家长担任厨师、配餐员
在奉节县的(de)各大校园(xiàoyuán)里,为了让家长更直观地了解校园食堂的运作,各学校选拔了一批拥有健康资质、烹饪经验或营养学背景的家长,邀请他们担任厨师(chúshī)、配餐员或监督员。
海成小学五年级学生家长张先生,曾忧心孩子在校饮食。成为食堂员工后(hòu),这份担忧(dānyōu)消散(xiāosàn):每天清晨6点40分,新鲜食材(shícái)准时配送,透亮蔬菜、新鲜肉类、优质粮油……亲眼见证安全食材入校,他的担忧转为(zhuǎnwéi)安心。作为食堂从业者,他始终以“为自己孩子做饭”的标准,亲手烹饪干净卫生的饭菜,每一道工序都不敢马虎,这份忙碌与专注,让他内心格外(géwài)踏实。
永安小学家长担任(dānrèn)监督员检查食材
在永安小学,21名食堂从业人员中,有10名是学生家长。“这种‘眼见为实’的方式,在家长群体中引发强烈反响,我们曾经对校园(xiàoyuán)餐的种种疑虑被一扫而空,取而代之(qǔérdàizhī)的是对学校食堂满满的信任。”永安中学膳食家长委员会成员(chéngyuán)颜(yán)女士深有体会地说。
需求导向(dǎoxiàng) 为孩子定制美味营养餐
孩子们到底喜欢吃什么?怎样才能让校园餐(cān)既美味又营养?为了找到答案,各学校将(jiāng)家长们的智慧充分利用起来。
明堂小学(xiǎoxué)二年级学生琪琪的(de)妈妈本身是一名经验丰富的烹饪高手,自加入明堂小学“家长监督委员会和食堂厨师”队伍后,便充分发挥优势,帮助制定菜谱,保障学生营养均衡。她(tā)发现一个普遍现象:许多孩子(háizi)都不太喜欢吃胡萝卜,传统烹饪方式下,食材常被剩下。
为解决这一问题(wèntí),琪琪妈妈与学校食堂管理人员、厨师多次集中讨论,结合营养学知识,共同(gòngtóng)构思新菜品。经过反复研究(fǎnfùyánjiū),琪琪妈妈提出将胡萝卜切成细丝,与鸡蛋(jīdàn)、面粉混合,制作成软嫩(nèn)可口的胡萝卜鸡蛋饼。新菜品推出(tuīchū)后,迅速受到孩子们的喜爱,这一创新举措不仅让孩子们爱上了原本排斥的食材,更有效解决了孩子们的营养摄入问题。
双重监督(jiāndū) 守护 “舌尖上的安全”
在奉节县的校园食堂里,“家长员工”们不仅是美食的创造者,更是安全(ānquán)的守护者。他们可以随时抽检(chōujiǎn)食材新鲜度,监督(jiāndū)卫生操作规范,一旦发现问题,能够直接(zhíjiē)上报校方,形成了“内部+外部”的双重监管体系。同时,学校还不定期组织膳食监督家长委员会或家长代表开展(kāizhǎn)突击检查食堂后厨的活动。
吐祥幼儿园家长对蔬菜进行(jìnxíng)农残检测
作为食堂快检员,吐祥幼儿园小玉妈妈每天(měitiān)清晨六点多,都会守在食材验收(yànshōu)区,手持专业设备,对蔬菜进行农残检测,为肉类(ròulèi)筛查药残。每次检测完毕(wánbì),她都会将过程拍摄记录,附上详细数据发至家长群。“我孩子也在这儿吃饭,绝不能让有问题的食材进厨房!”
奉节县教委相关负责人介绍,为了让学生吃得放心(fàngxīn),所有“家长员工(yuángōng)”不仅持有健康证明上岗,还签署了合同及安全责任书等,在学校规范化管理基础上,县教委、市场监管等部门也会(huì)进行常态化督查,确保孩子们“舌尖(shéjiān)上的安全”得到坚实的保障。
截至目前,奉节县已有超(chāo)300名学生家长走进(zǒujìn)学校食堂从业,家长满意度从86%提升至99.83%。家长走进食堂,带来的不仅是岗位角色的融合,更是家校关系质的飞跃。在奉节,自推行家长参与食堂管理模式以来,家校矛盾(máodùn)锐减80%,家校共建(gòngjiàn)氛围日益浓厚。
“未来,各级各类学校将进一步(jìnyíbù)拓展家长参与食堂管理场景,比如开设‘家长营养课堂’,举办‘家庭厨房挑战赛’,鼓励家长与孩子共同设计健康美味的(de)食谱,并将优秀作品转化为每周特色(tèsè)菜品等,为学生筑牢健康成长的饮食根基。”奉节县教委副主任(zhǔrèn)李岚表示。
“以前总担心娃儿(wáér)在学校吃得好不好,现在我自己就在食堂工作,每天看着食材新鲜配送,亲手烹饪干净(gānjìng)卫生的饭菜,心里特别踏实。”在重庆市奉节县夔州小学担任厨师的一年级学生童童的妈妈(māmā)笑着说。
夔州小学(xiǎoxué)家长担任厨师
5月29日,奉节县教委发布消息,自中小学“校园餐”专项整治行动开展以来,奉节县各级各类学校打破传统管理模式,试点吸纳适合的学生家长(jiāzhǎng)作为食堂从业人员,让(ràng)家长从“局外人”变身“掌勺(zhǎngsháo)人”,以家校协同共治的方式,打造阳光食堂、放心食堂,共同(gòngtóng)守护(shǒuhù)孩子们“舌尖上的安全”。
家校(jiāxiào)共建 学校邀请家长担任厨师、配餐员
在奉节县的(de)各大校园(xiàoyuán)里,为了让家长更直观地了解校园食堂的运作,各学校选拔了一批拥有健康资质、烹饪经验或营养学背景的家长,邀请他们担任厨师(chúshī)、配餐员或监督员。
海成小学五年级学生家长张先生,曾忧心孩子在校饮食。成为食堂员工后(hòu),这份担忧(dānyōu)消散(xiāosàn):每天清晨6点40分,新鲜食材(shícái)准时配送,透亮蔬菜、新鲜肉类、优质粮油……亲眼见证安全食材入校,他的担忧转为(zhuǎnwéi)安心。作为食堂从业者,他始终以“为自己孩子做饭”的标准,亲手烹饪干净卫生的饭菜,每一道工序都不敢马虎,这份忙碌与专注,让他内心格外(géwài)踏实。
永安小学家长担任(dānrèn)监督员检查食材
在永安小学,21名食堂从业人员中,有10名是学生家长。“这种‘眼见为实’的方式,在家长群体中引发强烈反响,我们曾经对校园(xiàoyuán)餐的种种疑虑被一扫而空,取而代之(qǔérdàizhī)的是对学校食堂满满的信任。”永安中学膳食家长委员会成员(chéngyuán)颜(yán)女士深有体会地说。
需求导向(dǎoxiàng) 为孩子定制美味营养餐
孩子们到底喜欢吃什么?怎样才能让校园餐(cān)既美味又营养?为了找到答案,各学校将(jiāng)家长们的智慧充分利用起来。
明堂小学(xiǎoxué)二年级学生琪琪的(de)妈妈本身是一名经验丰富的烹饪高手,自加入明堂小学“家长监督委员会和食堂厨师”队伍后,便充分发挥优势,帮助制定菜谱,保障学生营养均衡。她(tā)发现一个普遍现象:许多孩子(háizi)都不太喜欢吃胡萝卜,传统烹饪方式下,食材常被剩下。
为解决这一问题(wèntí),琪琪妈妈与学校食堂管理人员、厨师多次集中讨论,结合营养学知识,共同(gòngtóng)构思新菜品。经过反复研究(fǎnfùyánjiū),琪琪妈妈提出将胡萝卜切成细丝,与鸡蛋(jīdàn)、面粉混合,制作成软嫩(nèn)可口的胡萝卜鸡蛋饼。新菜品推出(tuīchū)后,迅速受到孩子们的喜爱,这一创新举措不仅让孩子们爱上了原本排斥的食材,更有效解决了孩子们的营养摄入问题。
双重监督(jiāndū) 守护 “舌尖上的安全”
在奉节县的校园食堂里,“家长员工”们不仅是美食的创造者,更是安全(ānquán)的守护者。他们可以随时抽检(chōujiǎn)食材新鲜度,监督(jiāndū)卫生操作规范,一旦发现问题,能够直接(zhíjiē)上报校方,形成了“内部+外部”的双重监管体系。同时,学校还不定期组织膳食监督家长委员会或家长代表开展(kāizhǎn)突击检查食堂后厨的活动。
吐祥幼儿园家长对蔬菜进行(jìnxíng)农残检测
作为食堂快检员,吐祥幼儿园小玉妈妈每天(měitiān)清晨六点多,都会守在食材验收(yànshōu)区,手持专业设备,对蔬菜进行农残检测,为肉类(ròulèi)筛查药残。每次检测完毕(wánbì),她都会将过程拍摄记录,附上详细数据发至家长群。“我孩子也在这儿吃饭,绝不能让有问题的食材进厨房!”
奉节县教委相关负责人介绍,为了让学生吃得放心(fàngxīn),所有“家长员工(yuángōng)”不仅持有健康证明上岗,还签署了合同及安全责任书等,在学校规范化管理基础上,县教委、市场监管等部门也会(huì)进行常态化督查,确保孩子们“舌尖(shéjiān)上的安全”得到坚实的保障。
截至目前,奉节县已有超(chāo)300名学生家长走进(zǒujìn)学校食堂从业,家长满意度从86%提升至99.83%。家长走进食堂,带来的不仅是岗位角色的融合,更是家校关系质的飞跃。在奉节,自推行家长参与食堂管理模式以来,家校矛盾(máodùn)锐减80%,家校共建(gòngjiàn)氛围日益浓厚。
“未来,各级各类学校将进一步(jìnyíbù)拓展家长参与食堂管理场景,比如开设‘家长营养课堂’,举办‘家庭厨房挑战赛’,鼓励家长与孩子共同设计健康美味的(de)食谱,并将优秀作品转化为每周特色(tèsè)菜品等,为学生筑牢健康成长的饮食根基。”奉节县教委副主任(zhǔrèn)李岚表示。




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