「2025年公祭伏羲大典」韩高年：数字化浪潮下伏羲文化传承的创新之道

兰州城市学院党委副书记(shūjì)、校长韩高年接受本报记者专访。 新(xīn)甘肃·甘肃日报记者 杨唯伟 “在上古时代伏羲(fúxī)以诸多伟大的发明和创举，推动了人类社会的进步，被尊称为人文始祖(shǐzǔ)……”2025（乙巳）年公祭中华人文始祖伏羲大典期间，兰州城市学院党委副书记、校长(xiàozhǎng)韩高年(hángāonián)在接受本报记者专访，深入阐述了伏羲文化的精神内涵与传承发展路径。 “这些智慧结晶，不仅构建(gòujiàn)起中国人认知世界的哲学框架，更深刻塑造了中华民族自强不息、厚德载物(hòudézàiwù)的性格(xìnggé)特质(tèzhì)，奠定了中华文化包容开放、和谐共生的基调，对中华文明基本格局的形成具有无可替代的源头性价值。”韩高年说。 如何让伏羲文化所(suǒ)承载的祖先智慧永续传承，持续增强民族自豪感与文化自信心，是韩高年长期关注的重要课题。他关注到，天水多年来积极投身(tóushēn)伏羲文化IP打造，借助网络(wǎngluò)直播、短视频、社交媒体等新媒体矩阵，打破地域与时空限制，让伏羲文化走出(zǒuchū)陇原、走向世界，在传承工作(gōngzuò)上取得丰硕成果。 文化因传承而(ér)永续，因创新而出彩，因发展而辉煌。 谈及伏羲文化的传承弘扬，韩高年建议，要注重对现有物质文化遗产与非物质文化遗产的保护，借助数字化手段，让(ràng)青年一代和(hé)广大游客能够更便捷地领略伏羲文化的魅力；要充分发挥好公祭伏羲大典这一传统(chuántǒng)节庆活动的作用，让参与者更好感悟伏羲文化精神内涵，强化情感共鸣(gòngmíng)与文化认同(rèntóng)。 韩高年还建议，围绕伏羲文化打造系列主题活动(huódòng)，如文创产品设计大赛、短视频创作大赛、纪录片展映等，以青年(qīngnián)群体喜闻乐见的(de)方式(fāngshì)，激发其参与热情；同时，深化“文化+旅游”融合，开发伏羲文化主题研学路线、文创产品，实现文化传承与经济发展的良性互动。 韩高年特别(tèbié)提及天水师范大学在研学活动中开展伏羲文化(wénhuà)校本(xiàoběn)课程的创新实践。他建议将伏羲文化融入更广泛教育体系(tǐxì)，让青年学子在系统学习中筑牢文化根基，增进文化认同感，让伏羲文化这一中华文明的源头活水，在新时代焕发更加蓬勃的生命力。