退役军人任体育教师，最新举措落地！

2025年初，教育部印发(yìnfā)

首个专门针对(zhēnduì)体育教师队伍建设的文件

提出打通优秀退役军人(tuìyìjūnrén)

各地可拿出一定数量(shùliàng)的

面向取得教师资格的优秀退役(tuìyì)运动员

优秀退役军人(tuìyìjūnrén)公开招聘

黑龙江(hēilóngjiāng)：退役军人专门通道

体育教师队伍建设(jiànshè)行动计划

培训(péixùn)录用一批体育教师

通过公费师范生(shīfànshēng)储备一批

社会招考选聘(xuǎnpìn)一批、“特岗计划”招聘一批

优秀(yōuxiù)退役运动员遴选一批

退役军人培训(péixùn)录用一批

补充小学(xiǎoxué)800名、初中500名

高中200名(míng)体育教师

配齐(pèiqí)专业化体育教师队伍

黑龙江省启动实施(shíshī)中小学体育教师队伍建设行动计划

为全面贯彻习近平总书记关于(guānyú)教育(jiàoyù)、体育的重要论述和全国教育大会精神，深入落实《教育部关于加强新(xīn)时代中小学(zhōngxiǎoxué)体育教师队伍建设若干举措的通知》要求，省教育厅近日出台加强新时代中小学体育教师队伍建设行动计划，完善“四项(sìxiàng)工作机制”，着力打造新时代高素质专业化体育教师队伍。

优化师资补充机制，多渠道配齐(pèiqí)专任教师。落实班师比要求，实施“五个一批”行动，以高素质、专业化为目标，利用(lìyòng)三年(sānnián)时间，通过公费师范生储备一批、社会招考选聘一批、“特岗计划”招聘一批、优秀退役运动员(yùndòngyuán)遴选一批、退役军人培训录用一批，补充小学800名(míng)、初中(chūzhōng)500名、高中200名体育教师，配齐专业化体育教师队伍。

强化(qiánghuà)培养培训机制，全链条提升(tíshēng)专业素养。强化来源质量，推动师范院校增设冰雪运动、校园足球等特色微(wēi)专业，逐步扩大体育教育研究生招生(zhāoshēng)规模。强化示范引领，选拔培养体育领军人才，带动体育教师(tǐyùjiàoshī)素质提升。强化全员培训，分类分层实施周期性(zhōuqīxìng)体育教师轮训，依托“国培、省培”计划，聚焦龙江特色体育项目开展新一轮能力提升集中培训。

统筹资源调配(diàopèi)机制，最优化用好体育教师。大力推进“县(xiàn)管校聘”管理改革，建立由市（地）统筹、县（区）域间动态调整的教师编制管理机制，盘活存量(cúnliàng)提高使用效益。完善教师交流轮岗机制，持续加强(jiāqiáng)县域内体育教师合理流动。利用集团化办学、学区制管理、共同体建设等方式，推动体育教师跨校兼课、跨学段任教(rènjiào)，激活(jīhuó)体育教师队伍内在动力。

细化教师激励机制，政策性强化管理(guǎnlǐ)保障。科学合理确定体育教师(tǐyùjiàoshī)课时量，在绩效工资分配中向体育教师倾斜，在职称评聘和各类遴选表彰中向体育教师倾斜，增强体育教师职业吸引力。将体育教师配置(pèizhì)列入县域义务教育优质均衡发展督导评估(pínggū)和对各级政府履行职责评价(píngjià)的重要内容，以督促效、推动落实。

浙江绍兴：开设体育(tǐyù)专业专修班等

2025年(nián)1月20日

到中小学任教实施办法(shíshībànfǎ)（试行）》

办法中多条(duōtiáo)涉及退役军人任体育教师：

如开设退役军人(tuìyìjūnrén)师范教育

积极开展退役军人教育教学(jiàoxué)能力专项培训

着重开展(kāizhǎn)思想政治、国防教育

将(jiāng)获得教师资格的退役军人

纳入中小学兼职体育教师(tǐyùjiàoshī)选聘范围

探索建立中小学“退役军人驻校教官(jiàoguān)”机制

在日常管理(guǎnlǐ)中承担学生国防教育辅导员

思想教育与心理辅导员等(děng)职责等

退役军人特有的军事素养(sùyǎng)

是(shì)担任体育教师的巨大优势

同时对(duì)解决当前体育教师

更在教育、国防、社会等(děng)多个层面

文章来源：中国退役军人(tuìyìjūnrén)（ID：zgtyjr）。转载需注明来自“中国退役军人”微信公众号，否则(fǒuzé)视为侵权。

素材来源(láiyuán)：中国退役军人综合国家退役军人课堂(kètáng)、浙江省退役军人事务厅、黑龙江省退役军人事务厅