浙江余姚:青菜头长成大产业
浙江余姚:青菜头长成大产业
浙江余姚:青菜头长成大产业潮新闻客户端 记者 陈素萍 通讯员(tōngxùnyuán) 姚敏明
“1944年8月,宁海县城南郊跃龙山,山形(shānxíng)如卧龙,山顶(shāndǐng)有明代大儒方孝孺先生读书处和乾坤正气坊……”
浙江工商职业技术学院的(de)(de)毕业典礼上,一段诵读表演迅速将在场师生的思绪带至80多年前,共同追忆学校在抗战时期坚守文化火种(huǒzhǒng)、坚持抗日爱国的办学历程。
《迁徙(qiānxǐ)》段落诵读表演。学校供图
原来,学生们表演的是该校原创校史舞台剧(wǔtáijù)《迁徙》的精彩片段。
舞台上,学生们通过富有(fùyǒu)感染力的(de)声音,再现了该校前身与另外两所中学联合办学,辗转宁海龙宫、前童、跃龙山等(děng)地,面对炮火的威胁(wēixié)、缺粮的困境、日寇的围剿还办学不辍的场景,当饰演时任校长汪焕章的同学提笔写下校歌歌词,师生共同诵读“雪国耻(guóchǐ),尝胆卧薪,誓追先贤之(zhī)芳踪!待学成,直捣黄龙,重归故乡歌大风!”时,全场群情昂扬、热血沸腾!
“我们团队能通过朗诵将百年(bǎinián)校史(xiàoshǐ)中坚韧不拔的精神装进毕业生的行囊,非常荣幸,我们自身也深受教育!”学校中华经典诵读(sòngdú)社成员,旅游2423班王朝诚有感而发。
《迁徙》段落诵读(sòngdú)表演。学校供图
校史剧《迁徙》为该校2025年校园文化建设重大项目,以抗日战争时期鄞县(yínxiàn)县立临时联合(liánhé)中学办学历程为原型,通过舞台剧的形式,全景(quánjǐng)再现联中师生在战火中坚持办学、不受奴化教育、爱国抗日的事迹,弘扬“教育救(报)国”的信念,唤醒观众对教育价值与(yǔ)民族(mínzú)精神的深层思考。
毕业典礼现场。学校供图(gōngtú)
“目前该剧已完成(wánchéng)剧本创作并进入排演阶段。”浙江工商职业技术学院党委书记史习明介绍,之所以在2025届学生毕业典礼上提前展示,旨在引导广大毕业生(bìyèshēng)从这段可歌可泣的(de)校史中(zhōng)传承红色基因、汲取精神力量,在不确定的世界中笃志前行。
“希望‘迁徙’的足迹(zújì)成为跨越时空的精神桥梁,激发同学们(men)的家国情怀,激励大家始终与党和国家同呼吸、共命运,直面挑战、永葆(yǒngbǎo)初心、报效祖国!”史习明说。
潮新闻客户端 记者 陈素萍 通讯员(tōngxùnyuán) 姚敏明
“1944年8月,宁海县城南郊跃龙山,山形(shānxíng)如卧龙,山顶(shāndǐng)有明代大儒方孝孺先生读书处和乾坤正气坊……”
浙江工商职业技术学院的(de)(de)毕业典礼上,一段诵读表演迅速将在场师生的思绪带至80多年前,共同追忆学校在抗战时期坚守文化火种(huǒzhǒng)、坚持抗日爱国的办学历程。
《迁徙(qiānxǐ)》段落诵读表演。学校供图
原来,学生们表演的是该校原创校史舞台剧(wǔtáijù)《迁徙》的精彩片段。
舞台上,学生们通过富有(fùyǒu)感染力的(de)声音,再现了该校前身与另外两所中学联合办学,辗转宁海龙宫、前童、跃龙山等(děng)地,面对炮火的威胁(wēixié)、缺粮的困境、日寇的围剿还办学不辍的场景,当饰演时任校长汪焕章的同学提笔写下校歌歌词,师生共同诵读“雪国耻(guóchǐ),尝胆卧薪,誓追先贤之(zhī)芳踪!待学成,直捣黄龙,重归故乡歌大风!”时,全场群情昂扬、热血沸腾!
“我们团队能通过朗诵将百年(bǎinián)校史(xiàoshǐ)中坚韧不拔的精神装进毕业生的行囊,非常荣幸,我们自身也深受教育!”学校中华经典诵读(sòngdú)社成员,旅游2423班王朝诚有感而发。
《迁徙》段落诵读(sòngdú)表演。学校供图
校史剧《迁徙》为该校2025年校园文化建设重大项目,以抗日战争时期鄞县(yínxiàn)县立临时联合(liánhé)中学办学历程为原型,通过舞台剧的形式,全景(quánjǐng)再现联中师生在战火中坚持办学、不受奴化教育、爱国抗日的事迹,弘扬“教育救(报)国”的信念,唤醒观众对教育价值与(yǔ)民族(mínzú)精神的深层思考。
毕业典礼现场。学校供图(gōngtú)
“目前该剧已完成(wánchéng)剧本创作并进入排演阶段。”浙江工商职业技术学院党委书记史习明介绍,之所以在2025届学生毕业典礼上提前展示,旨在引导广大毕业生(bìyèshēng)从这段可歌可泣的(de)校史中(zhōng)传承红色基因、汲取精神力量,在不确定的世界中笃志前行。
“希望‘迁徙’的足迹(zújì)成为跨越时空的精神桥梁,激发同学们(men)的家国情怀,激励大家始终与党和国家同呼吸、共命运,直面挑战、永葆(yǒngbǎo)初心、报效祖国!”史习明说。





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